EL MAESTRO ABRE LAS PUERTAS DEL CONOCIMIENTO; DEPENDE DE TI ENTRAR

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"Comenzamos nuestro viaje a traves de las Ciencias Físicas, crucemos el umbral del conocimiento"
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sábado, 14 de septiembre de 2013

Manual para la Redacción de informes y proyectos en el estilo APA

En nuestros dias el estilo de redacción APA ha sido adoptado a nivel superior por nuestro DE y el Sistema Universitario de Puerto Rico por ser uno estandarizado facil y conveniente. En nuestreo curso haremos referencia a este estilo en nuestros trabajos. El fin es preparalos para los práximos estudios Universitarios. 
Cumpliremos con el siguiente estandar:

NC.Q.7.2 Selecciona fuentes de información de índole científica confiables para redactar informes y realizar presentaciones orales sobre temas científicos de actualidad.
NC.Q.7.3 Redacta informes de experimentos e investigaciones de forma clara y coherente utilizando las técnicas de redacción científica y estilos de fichas bibliográficas apropiadas.
Los siguientes enlace les presenta un manual interactivo: 



http://www.slideshare.net/gerinaldocamacho/manual-de-estilo-apa6taed2010-2011

http://www.ulacit.ac.cr/carreras/documentosULACIT/Carreras/MANUAL%20APA%20ULACIT%20actualizado%202012.pdf



El Método Científico Aplicado a la Vida Diaria, material e apoyo









martes, 19 de junio de 2012

Temas de Informes Orales de Química

 
Basados en los estandares a continuación

NC.Q.2.7 Explica el proceso correcto del uso y manejo de las  sustancias químicas en el laboratorio y en el hogar para evitar accidentes perjudiciales a la salud y al ambiente.
NC.Q.2.8 Demuestra respeto por los recursos naturales y valora la conservación del ambiente al utilizar y disponer mesurada y
concienzudamente de los productos químicos.
NC.Q.2.9 Evalúa los riesgos de fabricar y manipular explosivos tales como petardos y bombas caseras.
NC.Q.6 Utiliza la tecnología de forma crítica y constructiva y reconoce su impacto en diversos aspectos de nuestra vida.
NC.Q.6.1 Explica el conocimiento científico involucrado en el desarrollo de tecnología de uso frecuente como computadoras, enseres del hogar, equipo de comunicaciones y productos agrícolas.
NC.Q.6.2 Identifica algunas aplicaciones de la nanotecnología en los nuevos adelantos científicos y sus implicaciones en la solución de problemas que afectan la sociedad.
NC.Q.6.3 Identifica y provee ejemplos de los riesgos y beneficios que tiene el desarrollo de industrias químicas y de la tecnología.
 
NC.Q.6.6 Propone o diseña tecnología para solucionar problemas que producen las industrias químicas como la contaminación química, termal y de partículas en el suelo, agua y aire.

NC.Q.7.5 Discrimina entre fuentes de información científica confiables (libros, revistas, bases de datos, etc.) de las no confiables (periódico, revistas populares, pseudociencia, algunas páginas de Internet, etc).
****otros, segun sean requeridos

Temas:
*grupos de tres o cuatro personas ( evaluación individual)
1. Uso y manejo correcto de sustancias químicas en el laboratorio y en el hogar para evitar accidentes perjudiciales a la salud y al ambiente
2. La antimateria. Que es, que proyectos se han realizado sobre este tema. Para que sirve.Ventajas y desventajas.
3. La nanotecnología. Identificar algunas aplicaciones de la nanotecnología en los nuevos adelantos científicos y sus implicaciones en la solucion de problemas que impactan en la sociedad, esto desde una perspectiva química.
4. Riezgos de fabricar y manipular explosivos tales como petrados y bombas caseras.
5. El uso de la tecnología en la salud, el hogar, agricultura y alimentos.
            6. Diseños tecnológicos que eliminan los problemas causados por las industrias
            química scomo la contaminación química, termal, y partículas contaminantes en el suelo, agua y aire.
            7. Fundamento del origen de los elementos y las reglas de la Uníon Internacional
                de Química Pura y Aplicada (IUPAC) para asignarle nombres y símbolos.
            8. Situaciones comunes en que la energía se transforma como la conveción,
               conducción, radiación, energia química a térmica y de, luminiscencia (solar) a
              eléctrica , entre otros procesos.
             9. Explicar como las actividades humanas intervienen en el fenómeno del
             calentamiento global, daños ya causados y predicciones. Incluya alternativas
             para minimizar el efecto.
             10. Nuevas tendencias en la ingeniería química y/o bioquímica entre otras ramas de
              la química que ayudan al ser humano y el ambiente. Ventajas y desventajas.









Ref-Assess-Modelos de carta formal





NC.Q.7.2 Selecciona fuentes de información de índole científica confiables para redactar informes, cartasy realizar presentaciones orales sobre temas científicos de actualidad.

Lab- NCQ7.3-Lecturas suplementarias-Funcionamiento del Laboratorio-

Funcionamiento del Laboratorio

NC.Q.7.3 Redacta informes de experimentos e investigaciones de forma clara y coherente utilizando las técnicas de redacción científica y estilos de fichas bibliográficas apropiadas.
El cuaderno de laboratorio
Todos deberán tener un cuaderno de laboratorio en el cual registrarán todas las tareas realizadas, en él deberán anotar todas las mediciones que realicen, los procedimientos que emplearon y las conclusiones. No se utiliza para copiar las guías de los trabajos prácticos, solo se hace referencia a ellas.
El cuaderno de laboratorio es un diario en donde se registran todas y cada una de las experiencias realizadas, si hubo que repetirla, o si hubo que modificar parcial o totalmente un procedimiento. No debe tener hojas sueltas, las páginas tienen que estar numeradas. Siempre hay que escribir lo que se hizo y no lo que se debería haber hecho, utilizando un estilo preciso y claro, en general es preferible hacerlo en tercera persona, por ejemplo:
Se disuelve el producto A en el líquido B... se procede a separar la mezcla mediante la técnica... el rendimiento de la reacción fue... etc.
Como el cuaderno de laboratorio es un instrumente de trabajo, se pueden introducir notas adicionales u observaciones, hacer correcciones, pero no borrar el registro, debe tener el detalle de TODO el trabajo de laboratorio, incluso observaciones sobre el instrumental y la forma en que se usó. No es necesario que sea extremadamente prolijo, ya que las anotaciones se van haciendo mientras se trabaja, si algo sale mal, se cruza con una línea, no se tacha, ni se borra, debe mantenerse un mínimo de prolijidad y orden para que al leer las anotaciones puedan comprenderse.
Lo que debe indicarse siempre en el cuaderno de laboratorio:
  • Titulo y numero del trabajo práctico
  • Fecha de realización
  • Objetivos del experimento
  • Método (indicar que se ha seguido lo que dice la guía de T.P, y aclarar si hubo modificaciones)
  • Resultados: tabulados en la forma apropiada
  • Cálculos: deben figurar claramente de manera de poder chequearlos.
  • Conclusiones
Informe de laboratorio
El informe de laboratorio es el resultado de la actividad práctica realizada, requiere un trabajo de elaboración, tiene que poder ser leído y entendido por alguien que no haya hecho la experiencia.
La estructura del infome será, siempre que sea posible la siguiente:
  • Título
  • Resumen
  • Fundamentos teóricos
  • Metodología empleada
  • Resultados y discusión
  • Conclusiones
  • Referencias/citas
El título es la primera parte del informe, en el resumen se debe precisar lo esencial, debe incluir los objetivos de la experiencia, las muestras usadas, algún resultado o comparación con la teoría. Los resultados deben reflejar lo que se midió y las conclusiones deben dar información de lo que se aprendió, los posibles errores o los futuros experimentos a realizar.
Se debe escribir en forma impersonal, en tiempo pasado, la extensión debe ser la mínima para que sea completo y claro, por ejemplo no se deben incluir las deducciones de las fórmulas, si se las puede encontrar en un libro de texto. Se pueden incluir gráficos y diagramas que puedan aumentar la claridad del informe. Las referencias pueden ser de libros, deberían incluir el nombre del texto, el autor y el año de publicación.